SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO A INDIRIZZO MUSICALE – ARTURO TOSCANINI

Il Percorso Musicale, presente in questo Istituto nella scuola secondaria di primo grado del plesso “A. Toscanini”, è un insegnamento curriculare istituzionalizzato ai sensi del D.M. del 6 agosto 1999, n. 201 ed opera nel territorio da più di trent’anni.
Il Percorso musicale ( di cui il D.I. n.176/2022) promuove, attraverso lo studio di uno strumento musicale, la conoscenza e l’esperienza diretta del ‘fare musica’ favorendo lo sviluppo della sensibilità, della creatività e delle capacità comunicative ed espressive dell’alunno/alunna.
Tale arricchimento dell’offerta formativa nell’ambito musicale permette agli alunni di:

• sapere riferito alle capacità di fare proprio il linguaggio musicale nei suoi elementi fondamentali ed alla sua interiorizzazione; alla capacità di analizzare, problematizzare, valutare e collocare le creazioni musicali nel loro contesto storico-culturale; alla capacità di creare connessioni tra le discipline e le arti.
• fare riferito alle capacità di conoscere, promuovere ed esprimere al meglio le proprie modalità
  sensoriali, mentali e motorie, sviluppando abilità percettive, di coordinazione motoria, di
  ascolto interiore, e la consapevolezza dello stretto legame tra il gesto ed il suono.
• saper essere riferito alla scoperta di sé e delle proprie potenzialità, alla capacità di esprimersi e comunicare attraverso la musica nella ricerca di attribuzione di senso, sviluppando la
  dimensione affettiva ed emozionale.

Inoltre, la pratica di musica d’insieme, in formazioni da camera o orchestrali (anche attraverso performance ed esibizioni pubbliche che i Docenti annualmente organizzano), è incentrata sulla cooperazione e sulla socializzazione, stimola la conoscenza di sé e dell’altro, la sua accettazione, valorizzazione ed inclusione e favorisce il senso di appartenenza alla comunità. Il Percorso a indirizzo musicale fornisce occasione di crescita e di integrazione anche per gli alunni in situazione di svantaggio.

Gli strumenti insegnati sono: Chitarra, Flauto, Pianoforte, Violino.

Le classi a Indirizzo Musicale sono composte generalmente da 24 alunni suddivisi omogeneamente
nelle quattro specialità strumentali.

Le lezioni prevedono settimanalmente per ciascun allievo:
• lezione individuale
• lezione di lettura e teoria musicale
• musica d’insieme e orchestra

L’organizzazione delle lezioni prevede tre ore/ moduli in orario aggiuntivo, anche “articolate in unità di insegnamento non coincidenti con l’unità oraria e organizzate anche su base plurisettimanale”(Art. 4 del D.I. 176/2022).
Il monte ore annuo è di 99 ore per alunno/a.

Modalità di ammissione alla classe I M. del Percorso ad indirizzo musicale.

All’atto della preiscrizione, le famiglie chiedono di scegliere l’inserimento dei figli nella sezione in cui si attua il Percorso ad Indirizzo Musicale (sezione M). La procedura di ammissione alla classe Prima prevede l’espletamento di una prova attitudinale (per verificare la predisposizione per lo studio musicale) e orientativa (per assegnare la specialità strumentale). Tale prova non richiede la conoscenza preventiva di nozioni musicali, perché si basa sulla valutazione di elementi musicali innati e sulla predisposizione fisica per lo studio di uno specifico strumento. E’ ritenuto altresì importante l’aspetto fortemente motivazionale.
Il procedimento inerente alla prova attitudinale/orientativa si conclude con la stesura e la pubblicazione di una graduatoria che individua gli aventi diritto all’inserimento nel Percorso a Indirizzo Musicale, gli eventuali riservisti e la loro assegnazione ad una specialità strumentale.

La disciplina strumentale è oggetto di valutazione periodica e finale.
L’alunno/a è tenuto a svolgere la prova strumentale, al termine del Triennio, in fase di Esame di Stato.
Il Percorso musicale può avere una valenza educativa e orientativa di raccordo con gli studi musicali superiori, prioritariamente con i Licei Musicali.

Progetto orientamento

Annualmente i Docenti svolgono attività di orientamento nella Scuola Primaria stimolando con giochi musicali, varie attività e concerti la conoscenza e l’interesse per lo studio strumentale per una scelta più consapevole.

Attività extradidattiche

Partecipazione a:
• Progetti in rete con altri Istituti a Indirizzo musicale
• Concerti ed eventi esterni
• Uscite didattiche a tema
• Campus musicale estivo
• Concorsi Nazionali e rassegne musicali